研究助成
2021年度 高等学校理科教育振興助成
認知的な発達段階の伸長と素朴概念の解消の両立を可能とする, 高校物理のAL型授業方法の構築と実践
研究題目 | 認知的な発達段階の伸長と素朴概念の解消の両立を可能とする, 高校物理のAL型授業方法の構築と実践 |
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年度/助成プログラム | 2021年度 高等学校理科教育振興助成 |
所属 | 大阪府教育センター附属高等学校 3年生担任団 |
氏名 | 山下 哲 |
キーワード | |
研究結果概要 | |
公表論文 |
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