研究助成

2021年度 高等学校理科教育振興助成

認知的な発達段階の伸長と素朴概念の解消の両立を可能とする, 高校物理のAL型授業方法の構築と実践

研究題目 認知的な発達段階の伸長と素朴概念の解消の両立を可能とする, 高校物理のAL型授業方法の構築と実践
年度/助成プログラム 2021年度 高等学校理科教育振興助成
所属 大阪府教育センター附属高等学校 3年生担任団
氏名 山下 哲
キーワード
研究結果概要
公表論文